День недели

Тема

Мероприятия с детьми

3.01.2018

День

любимых

сказок

1половина дня

Беседа о сказках по вопросам

- Любите ли вы слушать сказки?

-Какие сказки вы знаете?

- Какую сказку вы больше всего любите слушать?

Д/и.: «Сложи картинку и определи сказку»

Цель: развивать мелкую моторику рук, логическое мышление.

Прогулка: П/и « Гуси-гуси» Цель: закрепить слова, учить играть по правилам.

П/и «У медведя во бору» Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга.

2 половина дня

Чтение сказок по желанию детей

Беседа по сказкам по вопросам

4.01.2018

День

белорусской народной сказки

1половина дня

Беседа по вопросам: «Много ли книг у вас дома? Кто тебе читает дома?»

Рассматривание иллюстраций в книгах.

Цель: дать элементарное представление о работе художника- иллюстратора; обратить внимание, как художник передает внутреннее состояние своих героев.

Прогулка: Д/и «Угадай сказочного героя по реплике»

П/и: «Зайка беленький сидит» Цель. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом; учить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста.

2 половина дня

Театр би-ба-бо  (по выбору педагога – бел. нар.казка)

Цель: вызвать интерес детей к театрализованной деятельности.

5.01.2017

День творчества

.

1половина дня

Рассматривание выставки книг в книжном уголке.

Д/и « Угадай сказку по иллюстрации»

 - игры на развитие творчества, воображения («Угадай, что нарисовано», «Что забыл дорисовать художник», «Угадай что это» (использование цветовых, геометрических моделей), «Угадай по описанию»

- игровая деятельность: творческие игры

-  оформление книжек-самоделок

Прогулка: Рассказывание сказки « Лиса и заяц»

П/и:«Лиса и зайцы» Цель: Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом, развивать быстроту движений.

2 половина дня

Старшие группы

 (№ 5,9,10)Показ для младших групп любой на выбор белорусской народной сказки

Цель: познакомить детей с новой сказкой. Учить эмоционально воспринимать сказку, запоминать и выразительно воспроизводить слова текста.

8.01.18

День театрализованной сказки

1половина дня

Д/и «Разложи героев по сказкам» (Репка, Колобок)

Цель: Развитие мыслительных способностей. Умение различать принадлежность героев к той или иной сказке.

Инсценировка бел. нар. сказки « Зайк1на хата»

Цель: упражнять детей в рассказывании сказки с персонажами, закреплять умении проговаривать окончания слов, развивать речь детей.

Прогулка: П/и:«Зайка беленький сидит» Цель. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом.

П/и : «Зайцы и волк» Цель. Приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом. Учить ориентироваться в пространстве,

2 половина дня

Театрализованное представление (средние группы)  для воспитанников младших групп « Зайк1на хата»

Цели: развивать интерес к театрализованным представлениям.

9.01.18

День сказок разных стран

1 половина дня

Беседа: Книги нужно беречь»

Рассматривание иллюстраций в книгах.

Цель: продолжать учить

детей рассматривать любимые книги и иллюстрации, учить радоваться от встречи с книгой, знакомыми героями; закреплять умение передавать свои впечатления сверстникам.

Д/и «Угадай сказку по предмету»

Чтение  анг. сказки «Три поросенка»

Цель: Закрепить знание по сказкам, обратить внимание на интонационную выразительность.

П/и «Гуси-гуси» Цель: закрепить слова, учить играть по правилам.

П/и : «Зайцы и волк» Цель: Приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом. Учить ориентироваться в пространстве, находить свое место (куст, дерево).

10.01.18

День белорусского языка в детском саду

1 половина дня

Тематические беседы с детьми.

Чтение белорусских сказок и  произведений белорусских авторов. 

 Разучивание песенок на белорусском языке.

2 половина дня

Викторина « Сундучок сказок» с участием родителей

Цель: организовать семейный досуг; приобщить к коллективному творчеству; развивать память и творческое мышление.